Как-то раз на лекции по истории мира я спросила студентов, что они знают об известном философе Сократе. Один парень взглянул на меня с недоумением и спросил: «Это тот, кто в Инстаграмме популярен?». Вот такие уморительные моменты случаются в современном образовании.
Смотря на студентов, которые с трудом отличают Моне от Монеты, задумываешься о том, какой путь прошло образование за последние десятилетия.
Если раньше учеба была чем-то священным, а учитель – авторитетом, то сейчас картина несколько иная. Ученики часто относятся к знаниям формально, словно это просто путь к получению бумажки, которая гарантирует хорошую работу.
Однажды один студент спросил меня: «Зачем нам нужно знать все эти даты и факты? Мы живем в 21 веке, все информацию можно найти в интернете за считанные минуты».
Я ответила ему анекдотом: «Почему программисты не ходят на рыбалку? Потому что им не интересно ловить ‘рыбу’, когда можно написать программу для этого!». Студент задумался.
И ведь правда, образование – это не только знания из учебников. Это целый мир ценностей, культурного развития и самосовершенствования.
Как-то на семинаре я предложила студентам прочитать классическое произведение Ф.М. Достоевского «Преступление и наказание». Один парень спросил меня: «Это же не сериал? Зачем это читать?».
Я ответила ему другим анекдотом: «Чтение классической литературы делает тебя умнее! А если ты не будешь читать Достоевского, то он начнет читать тебя!». Студент задумался еще глубже.
Нельзя забывать и о материальной стороне вопроса.
Низкие зарплаты преподавателей – это как анекдот про двойную ставку: работаешь в два раза больше за половину зарплаты! Это одна из причин оттока молодых специалистов из образования. А какой анекдот про старших коллег – они как динозавры: вымерли бы давно, да держатся!
Чтобы изменить существующую систему, нужны серьезные шаги.
Начинать следует с школы – пересмотр учебных программ, повышение престижа профессии учителя, воспитательная работа и стимулирование интереса к науке и познанию. Например, проводить уроки по физике так, чтобы закон Ньютона объяснять через бросок пирожка в окно (с последующим его вылавливанием). Ведь помимо формул нужно ещё понимать прикладные возможности!
Так что будущее образования зависит от нас всех – как преподавателей и учеников, так и общества в целом.
И помните: если вы думаете, что образование дорого стоит – подумайте о цене невежества!