Как только родители с ребенком заходят ко мне на профориентацию, начинается самое интересное. Родители, как правило, выступают за фундаментальное образование для своего чада — чтобы оно позволило им всегда прокормиться. Но вот загвоздка: где-то что-то пошло не так, и вместо прокормиться получается «прокормить себя» становится сложной задачей.
В IT сфере та же картина: учат одному, а работодатели нужны другие.
В результате получаем специалистов, которые могут все, но ничего конкретного не умеют. Другой пример — химия. Государство кричит о нехватке инженеров, но вот беда: эти инженеры либо без работы, либо работают за гроши.
Представьте себе химика-хроматографиста!
Востребованный специалист, но где его научат этому искусству? Вуз дает базу знаний, но специфику уже приходится подтягивать самостоятельно. В итоге самые востребованные специалисты в этой области — это те, кто научился всему сам.
Так что выходит путь в профессию становится как минимум оригинальным: ищешь хроматографиста, договариваешься обучаться помимо рабочего времени.
Это уже не учебный план из вуза, а своеобразный DIY курс по специализации.
И да, забудьте про стабильность работы на одном месте 30 лет. Сейчас это больше похоже на «год здесь, два там». Работодатели поняли: учить новичка за свой счет — пустая трата.
Лучше найдут готового специалиста и возможно даже перекинут его потом другому работодателю.
Вывод простой: выбирая вуз для своего ребенка, будьте мудрыми. Проблемы с трудоустройством молодых специалистов остаются актуальными даже при объявленном «кадровом голоде». Так что лучше подумать трижды перед тем как отправить своего чада учиться на химика или программиста — возможно он будет гораздо успешнее в чем-то более узкоспециализированном.
И помните: если вашему ребенку нужна помощь с выбором образования или профессии — я всегда к вашим услугам!
Найдетесь меня по ссылкам в описании канала. Давайте делать выбор осознанно и без лишних ошибок!